中国科学院院长白春礼
以前有句名言：“学好数理化，走遍天下都不怕。”
这也是许多崇尚科技、望子成龙的家长对子女的劝导。
然而，对很多学生而言，学习数理化却是很枯燥乏味的事情，往往提不起兴趣。
兴趣不仅对于学习重要，对于工作亦很重要。
纵观古今中外的科学家，成功者无不对探索科学奥秘有强烈的好奇心和深厚的兴趣。
仅仅把科学研究当作谋生的手段，就不会有献身精神，也难以有所成就。
梁衡同志的这本《数理化通俗演义》，以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁，为读者提供了一部难得的科普读物，为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”
。
这本书的成功，不需要我在此赘言，从1984年初版至今，已六次再版，多次获奖，就是最好的例证。
作为一名科技工作者，我也写过十几本书，包括几本科普读物。
我深知写科普书籍之辛苦，之艰难。
所花费的时间和精力，绝不逊于写一本专业著作。
科学家写科普书，常常习惯于逻辑思维，而不善于从形象思维入手，专业名词顺手而出。
同时往往由于学术概念的严谨描述，不取或不善于使用精妙的比喻和文学的语言，因而可读性较差。
英国著名科学家霍金在写作其名著《时间简史》之初，也遇到同样问题。
他的出版商就对他说：“你的书中多一条数学公式，就会失去一部分读者。”
由此可见，撰写一本好的科普读物，并不是人人都可为之的事。
梁衡同志曾长期从事科教新闻采访，接触过很多科学家，了解了科学发展史，也熟悉教育。
他对科学文化有很独到的见解。
对没有从事过具体科技工作经历的人来说，写成一本科普书并非易事，由此书的几次再版可见他的努力、他的付出和他的收获。
我相信这本书会唤起年轻读者对数理化的兴趣，也许有人会因此改变人生的方向，扬起科学的风帆。
更重要的是，无论读者年龄的长幼、职业的差异，都可以从科学的发展史，从科学家的成长史中汲取科学的营养，感悟和领会科学精神。
科学家对破解科学难题苦苦求索的恒心与毅力，为昭示科学真理勇于献身的无私与无畏，逆向思维、敢为人先的创新精神，提携后进、甘为人梯的大家风范，将给我们以深刻的启迪。
这在提倡学习科技知识，树立科学态度，弘扬科学精神，掌握科学方法，努力提高全民族科学文化素质的今天，尤其有着重要的意义。
我有幸与梁衡同志在中央党校同窗三月，遵嘱写下以上文字，是为此书六版序。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。